lunes, 31 de octubre de 2011

el diálogo la descripcion y la narración Registros del habla

Diálogo

Nancy: -Hola, Juan. ¿Qué tal? 
Juan: Muy bien, ¿y tú? 
Nancy: Bien también. Ya hace tiempo que no nos vemos. 
Juan: Pues sí, la verdad. ¿Qué tal si quedamos un día de estos? 
Nancy: Vale. Podemos ir al cine, ¿no? Ponen una película muy buena en el Rex. 
Juan: De acuerdo. ¿Cómo quedamos? 
Nancy: Nos vemos este viernes? 
Juan: No, lo siento. El viernes no puedo. Es que tengo que llevar a los niños a una fiesta
De cumpleaños de un amiguito. ¿Qué tal el sábado? 
Nancy: El sábado no me viene bien a mí. ¿Y el domingo? 
Juan: El domingo por la tarde o por la noche? 
Nancy: Por la tarde, ¿no? Es que yo tengo que levantarme temprano el lunes. 
Juan: Bueno. ¿A qué hora quedamos? 
Nancy: Qué tal a las 3:30, después de comer? 
Juan: Mejor un poco más tarde, a las 4:30. Los domingos siempre me echo la siesta. 
Nancy: Vale. ¿Y dónde quedamos? ¿Te recojo en casa? 
Juan: Está bien. Entonces te pasas por mi casa el domingo a las 4:30, ¿no? 
Nancy: Sí. Bueno, hasta el domingo, que me tengo que ir
Adiós, hasta luego. 





Narración

DON  Julián

En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se llamaba don Julián y tenía muy mal genio.
Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le gritaba y le daba lo que él quería y el niño no podía reclamar nada.
Por eso, a los niños no les gustaba que sus mamás los mandaran a comprar a la tienda de don Julián; siempre les daba menos de lo que pedían y luego sus mamás los regañaban.
Un día varios niños del pueblo fueron a jugar al río y vieron que un viejito se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y el viejito les dio las gracias y les dijo que por ser tan buenos niños les iba a conceder un deseo, el que ellos le pidieran.
Los niños le contaron lo que sucedía con don Julián y le pidieron al viejito que le quitara el mal genio. Éste les dijo que ya no se preocuparan, que desde ese momento don Julián siempre iba a estar de buen humor.
Y así fue; desde ese día, cuando los niños iban a comprar a la tienda de don Lalo él siempre los trataba muy bien y hasta les regalaba dulces o les daba más de lo que ellos le pedían.
Cuando los niños buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles concedido su deseo.

 

 

Descripción

 

 Es un animal de gran fuerza e inteligencia.

Es de orejas largas, crin erecta y diversas tonalidades y espesura de pelo.
Tiene un único dedo, con una ancha pezuña en cada extremidad. Son dóciles, con una capacidad de aguante incuestionable, rudo y delicado, tosco y tierno, inteligente y agradecido

lunes, 24 de octubre de 2011

la comunicacion

La comunicación
 Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semioticas comunes.
Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros conocimientos o pensamientos.
 Para que exista comunicación debe existir un emisor, un receptor, un mensaje y un canal a  través del cual se enviará el mensaje. Si alguno de estos elementos falla, se dice que se  ha producido una interferencia y no podrá establecerse la comunicación. 

                  Elementos de la comunicación


En la comunicación, todos los elementos son importantes y absolutamente imprescindibles
El mensaje: Es Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicación, es ese algo que se desea transmitir.
Emisor: Es el punto (persona, organización…) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlos de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
Receptor: Es el punto (persona, organización…) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.

El contexto: es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho) o simbólico (por ejemplo el entorno cultural, histórico u otro) o dicho de otras palabras, es  el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.

Tipos de comunicación
Ø      Comunicación verbal
Ø      Comunicación no verbal 
Ø      Comunicación escrita                                  
Ø      Comunicación fatica o impersonal
Ø      Comunicación expresiva
Ø      Comunicación funcional o instrumental
Ø      Comunicación retroalimentaría
Ø      Comunicación intrapersonal
Ø      Comunicación interpersonal          
Ø      Comunicación grupal

FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

Ø      Factores internos: preocupaciones, cansancios, estrés, triste, pensativo, emociones, interés, motivación  entre otros

Ø      Factores externos: ruido, mal olor, cultura etc.

Ø      Factores fisiológicos: discapacidad visual , discapacidad auditiva.